《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
创刊三十几年来，《教育探索》一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 。现为中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊。据中国知网编制的《中国学术期刊影响因子年报·2018年版》显示，在知网收录的273个教育学术期刊中，《教育探索》的影响力指数（CI）学科排序为第48位,影响因子为0.723。被中国知网和中国人文社会科学引文数据库等电子期刊数据库收录，为北京大学《中文核心期刊要目总览》1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版来源期刊。
主要栏目有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、教师发展、德育研究、教育信息化、教育管理、比较教育等。
本刊主要读者对象为大、 中、小学校的校长、教师，教育行政管理者，教育科研人员及热心教育事业的同志。查看详情

一、稿件要求
1．稿件须为学术论文，选题应具有问题意识，有的放矢；内容要具有科学性、实用性；论点要正确，结构要合理，论证要充分，数据和资料要可靠，文字表达要精练准确，字数不少于5000字。本刊目前设置栏目有理论探讨、基础教育、职业教育、高等教育、德育研究、教育管理、教师发展、比较教育等。
来稿包括标题、作者信息、基金项目、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。
2.稿件要具有原创性，不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释，所有投稿的稿件，都要经过学术不端检测系统的检测，复制比高于20%或与同一篇文章重复率超过10%的稿件，一律做退稿处理。
3．稿件若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。
4.稿件标题、作者及其工作单位、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、基金项目、参考文献等项目应严格按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》进行编写和排版，不得缺项。作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、主要研究方向、单位名称、地址(x x省x x市或x x县x x路x x号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。摘要在200字左右为宜，关键词3-5个，要能体现文章特色或重点。
二、著作权相关事宜
1．投稿文责自负，严禁一稿多投、不当署名、伪造、篡改、抄袭等行为。作者发生上述不当行为，一经发现，编辑部将予以退稿并不再接受其任何投稿，对本刊造成不良影响的，将通过法律手段进行追究。
2．依照《著作权法》的有关规定，编辑部享有对采用稿件的文字修改权、文章的汇编权、印刷版、网络版及其他电子版的发行权、传播权和复制权，如作者不同意上述全部或某一项权利应在来稿中注明。
三、投稿方式及程序
1.网络投稿程序
（1）作者注册；（2）查看投稿须知；（3）查看版权协议；（4）填写稿件信息；（5）填写作者信息；（6）上传稿件和附件。
2.稿件审理流程
（1）作者上传稿件成功后，会接到系统自动通过编辑部邮箱发送的投稿成功通知邮件；
（2）稿件经值班编辑收稿后分配给责任编辑初审；
（3）责编初审后提交主任复审；
（4）主任复审后提交主编终审；
（5）主编终审通过后会向作者发送录用通知邮件，作者接到邮件后应登陆投稿平台查看审稿状态或致电编辑部查询，以防有人冒用编辑部名义发送假邮件进行诈骗。
（6）编辑部审稿期限为两个月，如两个月后未收到录用通知，稿件可自行处理。
3.稿件采用刊发后，寄送每篇文章作者样刊2本，如需要更多期刊可与编辑部联系购买。如作者有与稿件相关的事项需要咨询，请联系本刊编辑部。