目录
理论探讨
全体人民共同富裕目标下高等教育落实“共享发展理念”的几点思考徐木兴;1-4
基础教育
存在论视域下的儿童游戏及其教育展望滕春燕;5-9
高等教育
地方高水平大学国际化人才培养转型研究——以江苏省为例朱治亚;谢健;沈鹤林;10-15
高校国防教育“三全育人”有效路径初探陈忠怀;16-18
新文科建设背景下汉语国际教育专业定位再思考沙宗元;代云鹏;19-24
后扶贫时代高等教育扶贫路径优化研究李苗苗;李政;25-29
高等教育教学中学生设计思维能力培养探究孙一铭;30-32
德育研究
精准思政赋能高校思想政治教育场域优化研究杨智勇;陈蕾静;李睿;33-37
以学生为中心的高校思政课教学模式：从理念到实践郭绍均;李亚;38-42
议题设置引导高校网络思想政治教育的价值意蕴、现实挑战与实践理路许桂芳;43-47
跨文化背景下中外合作大学思政教育刍议朱娴;郭强;48-53
家庭教育
学校家庭社区协同育人机制构建研究——基于协同治理理论的视角郭超;54-58
教师发展
民族地区小学数学教师教学胜任力发展现状与提升策略韩奕帆;任玉丹;韦小满;59-63
转设背景下推进独立学院教师发展的理论逻辑与实践路径费骥慧;夏卫东;64-68
教育管理
高校网络舆情管理存在问题及对策研究鲍恩;黄玲莉;69-73
应用型本科高校在守正创新中实现办学水平的嬗变探究王佳;易丽;鲁嘉华;74-78
岗位聘任制背景下高校教师评价激励机制研究赵韩强;刘莉萍;79-82
高校院（系）党政共同负责制创新发展的逻辑理路蔡路;83-87
比较教育
新加坡课程辅助活动的经验与启示梁爽;刘佳;88-93
《教育探索》征稿启事2
知网协同采编平台投稿及稿件审理流程94
黑龍江教師发展學院95